活动目标：1、 能正确运用句型What’ the time？与同伴交流对话，

　　　　　　　并理解其意义

　　　　　2 、能在游戏中体验学英语，说英语的乐趣。  

活动准备：1、认知准备：会用英语数数（1—12），

　　　　　　会玩游戏老狼几点钟。

         　　2、材料准备：时钟娃娃，自制手表每人一个，

　　　　　　老狼头饰，地上设置大钟一个。

活动过程：

一、 开始部分，幼儿感知句型What’s the time?

幼儿自然进场，听时钟滴答声，出示已藏好的钟娃娃提出问题：

what’sthis?  what’s the time? 幼儿感知句型。

二、 和时钟娃娃一起学说句型what’s the time?

1、师幼共同向时钟娃娃提问：“clock,clock,what’the time？”

听鼓声得出结果，复习数词。

2、在玩玩走走中，幼儿自然习得英语。

（1）在地面设置大钟一个（方形），师幼共同观察认识，

学说对话“what’sthe time?” “It’s……

（2）播放音乐律动，幼儿围绕大钟尝试做律动，音乐停，找到数字站

好，教师拿指针指整点时刻，其余幼儿对该组提问：

“what’s the time?”

 3、以时钟娃娃赠礼物将手表发给幼儿，幼儿自由结伴练习对话

“what’s the time?” “It’s……”

 4、体育游戏：“wolf,wolf,what’s the time?”

（1）介绍场地布置和玩法。

（2）幼儿游戏，可根据自己的喜爱变换动物名称。

如Fox,fox,what’s the time?

三、在歌曲“who’s afraid of big bad wolf”的伴奏下，做放松运动，结束活动。